STEM pusdienis. Vieni ketvirtokai prisiminė gyvūnų skirstymą pagal požymius. Analizavo tekstą „Nubausta gobšuolė“. Pagal mokslo žingsnius – kaip žvejys nustatė, jog žuvis naikina ūdrą, nusibraižė atpažinimo raktą. Galiausiai mokiniai dirbdami porose skirstė gyvūnų modelius pagal požymius ir nubraižė jų klasifikaciją.
Kiti ketvirtokai integruotoje pamokoje mokėsi apie gyvūnų klasifikaciją. Suskirstę gyvūnus, IT veikloje kūrė atpažinimo raktą, kur gyvūnus suskirstė pagal požymius.
